NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Bản lĩnh chính trị được hiểu là “phẩm chất chính trị của một người đã phát triển đến mức có thể tự quyết định một cách độc lập, sáng tạo, làm chủ hành vi chính trị của mình trước những bước ngoặt và tình huống phức tạp về chính trị; không dao động, chùn bước trước gian khổ, khó khăn, kiên quyết thực hiện thắng lợi mục tiêu, lý tưởng đã định”(1). Thực tế hiện nay, tuyệt đại đa số học viên nhà trường quân đội luôn có bản lĩnh chính trị kiên định vững vàng, an tâm học tập công tác, tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, không giao động trước mọi khó khăn thử thách. Tuy nhiên, trước những biến động phức tạp của tình hình thế giới, khu vực, tác động của mặt trái cơ chế thị trường, các hoạt động chống phá của các thế lực thù địch đẩy mạnh chiến lược “diễn biến hòa bình”, phi chính trị hóa quân đội, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”… một số ít học viên nhà trường quân đội đã có những biểu hiện sa sút về bản lĩnh chính trị, thiếu ý thức tu dưỡng rèn luyện bản thân, chấp hành một số quy định của quân đội, nhà trường còn chưa nghiêm... Điều này, có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả thực hiện nhiệm vụ chính trị trọng tâm của người học viên nhà trường quân đội. Để góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị cho học viên nhà trường quân đội hiện nay, cần quan tâm thực hiện đồng bộ các biện pháp cụ thể đó là:

 Một  là, đổi mới, nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục chính trị tư tưởng cho học viên nhà trường Quân đội. Giáo dục chính trị tư tưởng luôn có vị trí quan trọng hàng đầu đối với việc nâng cao bản lĩnh chính trị cho học viên nhà trường quân đội. Theo Hồ Chí Minh: “Nếu anh em tư tưởng vững, chính trị vững… thì nhất định thắng” (2). Đòi hỏi, trong công tác giáo dục chính trị- tư tưởng cần đặc biệt quan tâm đến giáo dục lý tưởng cách mạng, niềm tin tư tưởng, đạo đức cách mạng là mục tiêu hàng đầu để xây dựng bản lĩnh chính trị. Phải làm cho học viên nhà trường quân đội thấm nhuần sâu sắc ý thức giai cấp và đấu tranh giai cấp, ý thức dân tộc và đấu tranh dân tộc nhận rõ mục tiêu phấn đấu của bản thân, hình thành lý tưởng, khát vọng sống cống hiến cho độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, luôn luôn sáng suốt, tỉnh táo trước mọi thông tin sai lệch chống phá của các thế lực thù địch, phản động tiến hành “ diễn biến hòa bình”, phi chính trị hóa quân đội. Trong đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục chính trị phải quán triệt phương châm: Thực hiện phương pháp giáo dục tổng hợp, áp dụng linh hoạt mọi hình thức, phương tiện giáo dục theo hướng giáo dục “mở” có tổ chức theo định hướng nhằm mục tiêu nhiệm vụ chính trị từng giai đoạn. Trong đó cần tăng cường các phương pháp giáo dục thuyết phục nhằm phát huy cao nhất tính tích cực, tự giác của mỗi học viên trong quá trình tu dưỡng rèn luyện. Mở rộng hình phương pháp mạn đàm, trao đổi, gợi mở tạo tình huống “có vấn đề”, phát huy dân chủ, khắc phục tình trạng thông tin một chiều. Quá trình đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục chính trị phải hướng tới, kích thích, nuôi dưỡng và giáo dục động cơ, mục đích tu dưỡng rèn luyện đúng đắn hình thành cho mỗi học viên phương pháp tự tu dưỡng, rèn luyện biến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục. Đồng thời, quá trình đổi mới nội dung, chương trình giáo dục cần giữ vững định hướng chính trị, tính khách quan, khoa học, hiện đại, sát đối tượng, sát thực tiễn; bảo đảm tính hệ thống thiết thực, phù hợp với lô gích nhận thức, thái độ hành vi chính trị, đạo đức của người học viên. Chống mọi biểu hiện lý luận suông, giáo điều, xa rời định hướng chính trị trong xây dựng nội dung, chương trình giáo dục chính trị, có như vậy mới góp phần nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng cho học viên nhà trường quân đội.

Hai là, phát huy tính tích cực, chủ động của học viên trong tự bồi dưỡng, rèn luyện nâng cao bản lĩnh chính trị. Tính tích cực, chủ động trong tự rèn luyện, nâng cao bản lĩnh chính trị là nhân tố trực tiếp quyết định đến bản lĩnh chính trị của người học viên. Để phát huy vai trò tích cực, chủ động tự bồi dưỡng nâng cao bản lĩnh chính trị, từng học viên nhà trường quân đội phải có kế hoạch thường xuyên học tập nâng cao trình độ lý luận, kiến thức và năng lực hoạt động thực tiễn. Trong đó, cần tập trung hình thành ở mỗi học viên biết xác định kế hoạch học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học phù hợp với khả năng của bản thân, biết phân biệt cái đúng, cái sai; biết cách tự khích lệ bản thân trước những việc làm tốt và tự phê bình, tự chỉ trích, tự điều khiển, điều chỉnh những nhận thức, thái độ hành vi sai trái của bản thân cho phù hợp với mục tiêu, yêu cầu đào tạo của nhà trường quân đội. Ngoài ra, cần phát huy vai trò của mọi lực lượng, đa dạng hóa các hình thức, phương pháp, phương tiện giáo dục chính trị nhằm xây dựng cho mỗi học viên động cơ, mục đích, phương pháp rèn luyện đúng đắn. Đó là hệ thống động cơ trên cơ sở ý thức sâu sắc mục tiêu, lý tưởng chiến đấu của Đảng, của quân đội, nhiệm vụ của nhà trường, hiểu rõ trách nhiệm, nghĩa vụ của bản thân, căm ghét với những biểu hiện sai trái trong đơn vị. Quá trình tự tu dưỡng, phấn đấu, rèn luyện của học viên nhà trường quân đội là quá trình tự ý thức, giác ngộ, tự ghép mình vào khuôn khổ tổ chức, tự giác kiên trì, bền bỉ trong học tập, nghiên cứu khoa học phấn đấu với động cơ trong sáng, quyết tâm cao nhằm đạt được mục tiêu đào tạo của nhà trường. Những phẩm chất nhân cách, năng lực hoạt động thực tiễn của học viên nhà trường quân đội chỉ có thể được hình thành và phát triển một cách bền vững khi bản thân người học viên tự ý thức được vinh dự trách nhiệm của mình, tự giác học tập, rèn luyện nghiên cứu khoa học, phấn đấu theo mục tiêu yêu cầu đào tạo đã xác định. Người cán bộ lãnh đạo quản lý học viên, họ có trách nhiệm giáo dục rèn luyện học viên, tự giác học tập rèn luyện phấn đấu theo mục tiêu yêu cầu đào tạo. Vì vậy, mỗi tấm gương tự phấn đấu, rèn luyện vượt mọi khó khăn thử thách của đội ngũ cán bộ quản lý các cấp trong công việc cũng như trong cuộc sống hàng ngày có ý nghĩa giáo dục học viên sâu sắc. Đòi hỏi tổ chức Đảng, tổ chức chỉ huy phải thường xuyên giáo dục để mỗi học viên hiểu rằng, học tập, phấn đấu rèn luyện là một quá trình liên tục và là yêu cầu khách quan, bởi vì thực tiễn cuộc sống luôn vận động, biến đổi không ngừng, yêu cầu, nhiệm vụ của quân đội, ngày càng phát triển và đòi hỏi cao hơn. Do đó, tự tu dưỡng phấn đấu, rèn luyện là phương thức quan trọng để mỗi học viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trên cương vị chức trách.

Ba là, tăng cường rèn luyện học viên trong thực tiễn. Đây là điều kiện thuận lợi cho học viên tích cực, chủ động, tự giác tham gia vào quá trình thực hiện nhiệm vụ chính trị trọng tâm của người học viên. Đó cũng là quá trình người học viên kiểm nghiệm những tri thức được trang bị, hoàn thiện nó và bổ sung những tri thức mới, nhất là những tri thức kinh nghiệm từ hoạt động thực tiễn của mình; là quá trình học viên kiểm nghiệm niềm tin, lý tưởng, lối sống và đạo đức của mình, nhận rõ điểm mạnh, điểm yếu của chính mình trong thực tiễn, từ đó tạo niềm tin vào mình, hoàn thiện mình đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Vì vậy, tăng cường rèn luyện học viên nhà trường quân đội trong thực tiễn hoạt động là quá trình rèn luyện một cách toàn diện, cả phẩm chất và năng lực, cả nhận thức lý luận và kinh nghiệm thực tiễn, cả trí tuệ và phong cách, trí lực và thể lực tâm lý… quá trình đó không chỉ đòi hỏi bản thân từng học viên phải tích cực chủ động mà còn là trách nhiệm của tổ chức lãnh đạo, chỉ huy đơn vị. Hoạt động thực tiễn của học viên nhà trường quân đội gắn với thực hiện chức trách, nhiệm vụ của người học viên. Bởi vậy, mỗi học viên cần được xác định chức trách cụ thể để tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu, là cơ sở để đánh giá chất lượng chính trị của từng người. Hiện nay, người học viên nhà trường quân đội đã được rèn luyện bản lĩnh chính trị trong quá trình học tập công tác. Tuy nhiên, trước những yêu cầu mới của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc, xây dựng quân đội “cách mạng, chính quy, tinh nhuệ từng bước hiện đại”, một số quân chủng, binh chủng tiến lên hiện đại. Đòi hỏi người học viên nhà trường quân đội cần tiếp tục được rèn luyện nhiều hơn nữa để thực sự là những học viên, đảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, khắc phục những hạn chế, phát huy thế mạnh để họ tự định hướng chính trị - đạo đức đúng đắn, không đánh mất mình, không bị tha hoá trước sự tác động của những tiêu cực xã hội và sự chống phá của kẻ thù, nâng cao nhận thức, có thêm cơ sở để khẳng định niềm tin và lý tưởng, bồi dưỡng tình cảm cách mạng kiên quyết đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, thực hiện chế độ kiểm tra thường xuyên của tổ chức, phê bình của mình.

Bốn là, phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lực lượng nâng cao bản lĩnh chính trị cho học viên nhà trường quân đội. Nâng cao bản lĩnh chính trị cho học viên nhà trường quân đội là một trong những chức năng, nhiệm vụ rất quan trọng, thường xuyên của các tổ chức Đảng, tổ chức chỉ huy, tổ chức quần chúng, hội đồng quân nhân của đơn vị. Thực hiện nhiệm vụ này đòi hỏi các cấp ủy, tổ chức Đảng phải thường xuyên quán triệt sâu sắc Nghị quyết 51 của Bộ chính trị, Nghị quyết 513 của Quân ủy Trung ương “Về tiếp tục hoàn thiện cơ chế lãnh đạo của Đảng, thực hiện chế độ một người chỉ huy gắn với thực hiện chế độ chính ủy, chính trị viên trong Quân đội nhân dân Việt Nam” (3). Trước hết, cấp uỷ và tổ chức đảng phải không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt, trọng tâm là việc ra nghị quyết lãnh đạo, tự phê bình và phê bình. Gắn xây dựng cấp ủy với xây dựng cán bộ chủ trì; xây dựng tổ chức cơ sở đảng trong sạch vững mạnh với xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện. Thường xuyên quản lý toàn diện, cả về số lượng, chất lượng đảng viên, cơ cấu học viên. Trong đó, đặc biệt nắm chắc về lập trường chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, trình độ năng lực công tác, kinh nghiệm sống, phong cách làm việc và các mối quan hệ, những điểm mạnh, điểm yếu về bản lĩnh chính trị của học viên nhà trường quân đội. Đòi hỏi, tổ chức chỉ huy, trên cơ sở mệnh lệnh chỉ thị, phương hướng, nhiệm vụ cấp trên giao và từ nghị quyết của cấp ủy đảng cấp trên và cấp ủy cấp mình, tình hình thực tiễn quản lý học viên người lãnh đạo, chỉ huy phải có tư duy sắc bén trong đánh giá bản lĩnh chính trị của cán bộ, học viên thuộc quyền để đề xuất với cấp ủy, cơ quan chức năng cấp trên những giải pháp cụ thể để bồi dưỡng rèn luyện bản lĩnh chính trị cho học viên ngày càng có chất lượng hiệu quả hơn. Ngoài ra, cần phát huy hiệu quả hoạt động của hội đồng quân nhân thành những diễn đàn thực sự dân chủ và bình đẳng, nhằm khơi dậy và phát huy sức mạnh của quần chúng vào xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện, kịp thời đấu tranh với những biểu hiện mất dân chủ trong các lĩnh vực quân sự, chính trị và kinh tế, xây dựng bầu không khí trong đơn vị lành mạnh tác động tích cực tới việc nâng cao bản lĩnh chính trị cho học viên nhà trường quân đội hiện nay.

 Bản lĩnh chính trị của người học viên luôn là sản phẩm của sự trải nghiệm cuộc sống, trong thực tiễn hoạt động học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học. Qua thời gian những kinh nghiệm ấy xếp chồng lên nhau, “lọc cái thô, lấy cái tinh”, “thêm cái khôn, bớt cái dại”. Vì vậy, rèn luyện nâng cao bản lĩnh chính trị cho học viên nhà trường quân đội đây là việc làm thường xuyên của cấp ủy, tổ chức Đảng, của các tổ chức, và bản thân từng học viên. Đòi hỏi, phải tiến hành đồng bộ những biện pháp trên. Song cần vận dụng linh hoạt, sáng tạo các biện pháp để tạo ra hiệu quả, tổng hợp, bền vững đối với nâng cao bản lĩnh chính trị cho học viên nhà trường quân đội hiện nay.

(1) Từ điển bách khoa quân sự Việt Nam, Nxb QĐND, H 2004.

(2) Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, H 1995, tr320.

(3) Nghị quyết 51- NQ/TW và Nghị quyết 513- NQ/QUTW “Về tiếp tục hoàn thiện cơ chế lãnh đạo của Đảng, thực hiện chế độ một người chỉ huy gắn với thực hiện chế độ chính ủy, chính trị viên trong Quân đội nhân dân Việt Nam”

Read More

ĐẤU TRANH BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, PHẢN BÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH

       Nghị quyết 35-NQ/TW, ngày 22-10-2018 của Bộ Chính trị (khóa XII) xác định: “Bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác có hiệu quả các quan điểm sai trái, thù địch là một nội dung cơ bản, hệ trọng, sống còn của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của toàn Đảng, toàn quân, toàn dân”. Để làm được điều đó, việc đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên môi trường internet và mạng xã hội là một giải pháp quan trọng.

Mục tiêu xuyên suốt không thay đổi của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch đối với Việt Nam là xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản, xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa. Đặc biệt là khi chúng ta đang chuẩn bị và tổ chức đại hội đảng bộ các cấp tiến tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng, chúng càng đẩy mạnh thực hiện chiến lược “Diễn biến hòa bình”, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” một cách toàn diện, trong đó tập trung vào các lĩnh vực tư tưởng chính trị, kinh tế, pháp luật, quốc phòng, an ninh, nguyên tắc tổ chức, cán bộ, công tác nhân sự đại hội Đảng các cấp, v.v. Để thực hiện mục đích, chúng triệt để lợi dụng môi trường internet và mạng xã hội để làm nhiễu loạn thông tin, đưa tin thật giả lẫn lộn hòng làm suy giảm niềm tin của cán bộ, đảng viên và nhân dân, nhất là lớp trẻ vào sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước, điều hành của Chính phủ trong dẫn dắt đất nước ta phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa.

Vì vậy, đấu tranh phản bác quan điểm, luận điệu sai trái, thù địch trên internet, mạng xã hội nhằm bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trước việc chuẩn bị, tổ chức đại hội đảng bộ các cấp tiến tới Đại hội XIII của Đảng là nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách; đồng thời, là trách nhiệm của cấp ủy, tổ chức đảng, hệ thống chính trị và mọi cán bộ, đảng viên. Để công tác này có hiệu quả, cần thực hiện tốt một số nội dung cơ bản sau đây:

Một là, phát huy tốt vai trò của cấp ủy, tổ chức đảng, người đứng đầu, Ban Chỉ đạo 35, cơ quan chức năng các cấp, nhất là vai trò, trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên. Để đạt hiệu quả cao, cần quan tâm lãnh đạo kiện toàn, xây dựng phát triển lực lượng đấu tranh theo hướng tạo thế liên hoàn, vững chắc, có bộ phận chủ lực, nòng cốt, chuyên sâu, tập hợp lực lượng rộng rãi; quản lý chặt chẽ tình hình chính trị nội bộ, nắm, dự báo, xử lý kịp thời những vấn đề tư tưởng nảy sinh. Trong tổ chức thực hiện, cần duy trì tốt các chuyên trang, chuyên mục chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” ở các cơ quan, đơn vị. Các cơ quan báo chí cần phát huy vai trò nòng cốt đấu tranh công khai, vạch trần bản chất, âm mưu, thủ đoạn thâm độc của các thế lực thù địch, phản động, góp phần định hướng dư luận xã hội. Đồng thời, thiết lập các trang, nhóm, tài khoản mạng xã hội nhằm tiếp cận, chia sẻ thông tin tham gia đấu tranh phản bác trên internet, mạng xã hội với các hình thức, phương pháp linh hoạt (công khai, bán công khai); chú trọng chia sẻ thông tin tích cực, bài viết chuyên sâu của các cơ quan báo chí, học viện, nhà trường tạo “dòng chủ lưu” thực hiện phương châm “lấy cái đẹp, dẹp cái xấu”, “lấy thông tin tích cực đẩy lùi thông tin tiêu cực”.

Cùng với đó, cấp ủy, chính quyền các cấp cần tích cực thông tin và tăng cường đối thoại với nhân dân; chủ động, linh hoạt tham gia các vấn đề cụ thể của xã hội, bảo đảm sự liên kết, chia sẻ thông tin giữa các bộ, ngành từ Trung ương đến các địa phương để cùng giải quyết khi có sự kiện xảy ra. Thường xuyên duy trì, thực hiện có hiệu quả việc phối hợp với các cơ quan chức năng; phát huy vai trò của các cơ quan báo chí, tạo thế trận rộng khắp, chặt chẽ trong đấu tranh phản bác quan điểm, luận điệu sai trái thù địch trên internet, mạng xã hội.

Hai là, thường xuyên bám sát các vấn đề, sự kiện, cung cấp thông tin, định hướng tư tưởng, tạo thế chủ động trên mặt trận đấu tranh trên internet, mạng xã hội. 

Thực hiện phương châm công tác tư tưởng phải đi trước, đón đầu, không để “khoảng trống” thông tin để các thế lực thù địch lợi dụng, xuyên tạc chống phá, cơ quan thường trực Ban Chỉ đạo 35 các cấp cần quan tâm biên soạn các tài liệu chuyên khảo, tham khảo, xây dựng ngân hàng comment làm tài liệu tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, kỹ năng cho các lực lượng đấu tranh trên không gian mạng. Duy trì tốt việc cung cấp thông tin cho cán bộ theo định kỳ, gặp mặt các đồng chí cán bộ nghỉ hưu, nghỉ công tác hằng năm; chủ động gặp những người có quan điểm khác biệt để cung cấp thông tin, định hướng tư tưởng, tạo sự đồng thuận, thống nhất. Ở từng cấp cần duy trì tốt nền nếp chế độ hội ý cung cấp thông tin, định hướng nội dung, thống nhất biện pháp đấu tranh. Trong đó, cần chỉ rõ mục tiêu, luận điểm chống phá của các thế lực thù địch trong các tin, bài; cung cấp luận cứ đấu tranh phản bác từ hệ thống ngân hàng đã được biên soạn sẵn làm cơ sở cho lực lượng viết bài tham gia đấu tranh. Đối với các vấn đề phức tạp, nhạy cảm, phạm vi tác động, ảnh hưởng lớn, cũng như một số chủ trương, chính sách mới liên quan đến người dùng internet, mạng xã hội (Luật An ninh mạng), lãnh đạo, chỉ huy các cấp chỉ đạo cơ quan chức năng bám sát định hướng của trên chủ động xây dựng các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn cụ thể về tư tưởng, kỹ năng, nghiệp vụ, tạo sự đồng thuận cao trong cơ quan, đơn vị và nhân dân.

Ba là, thường xuyên tổ chức các cuộc “diễn tập”, tọa đàm, trao đổi, rút  kinh nghiệm giữa các cơ quan chức năng, lực lượng nòng cốt chuyên sâu trong đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên internet, mạng xã hội. 

Với phương châm vừa làm, vừa rút kinh nghiệm, cấp ủy, tổ chức đảng cơ quan, đơn vị cần quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo việc tổ chức các cuộc tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ, hội nghị rút kinh nghiệm theo hướng thiết thực, hiệu quả, “cầm tay chỉ việc”. Chú trọng tổ chức một số cuộc “diễn tập” đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên interent, mạng xã hội (từ việc phát đường dẫn bài viết xấu độc, quy định mật danh, ký hiệu để bảo mật thông tin, triển khai các hình thức, phương pháp đấu tranh...), làm cơ sở cho các lực lượng hoàn thiện, phát triển kỹ năng đấu tranh. Lực lượng đấu tranh nòng cốt chuyên sâu phải thường xuyên được trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ lý luận, chuyên môn, bồi dưỡng nghiệp vụ; được trang bị đầy đủ, vững chắc lý luận chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Các thông tin đấu tranh phải trung thực, khách quan, vì lợi ích lâu dài của dân tộc, của đất nước, mang tính đảng, tính khoa học cao.

Bốn là, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị điện tử phục vụ nhiệm vụ đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên internet, mạng xã hội.  Nhà nước cần xây dựng hệ thống thông tin phong phú, hiện đại, có khả năng tiếp cận, xử lý và khuếch tán vào dòng thông tin truyền thông quốc tế lượng thông tin đủ lớn, đủ mạnh để tạo sự hiểu biết lẫn nhau giữa nhân dân nước ta với nhân dân các nước trên thế giới, góp phần vào việc phát huy và bảo vệ lợi ích kinh tế, định hướng chính trị, giá trị văn hóa của dân tộc, quốc gia và chế độ. Bên cạnh đó, cần tăng cường và đổi mới cơ sở vật chất, kỹ thuật bảo đảm phát huy tính hiệu quả của các cơ quan báo chí truyền thông, hòa nhập vào trình độ kỹ thuật thông tin thế giới.

Ban Chỉ đạo 35 các ban, bộ, ngành Trung ương, địa phương cần đầu tư xây dựng phòng (ban, tổ) điều hành kỹ thuật phục vụ công tác đấu tranh. Các cơ quan, đơn vị kỹ thuật cần nghiên cứu, đưa vào khai thác sử dụng các phần mềm phục vụ kiểm soát, phân loại thông tin tích cực, tiêu cực trên internet, mạng xã hội liên quan đến cơ quan, đơn vị; cảnh báo luồng dư luận quan tâm và nguy cơ xảy ra biểu tình ở các “điểm nóng”; phát triển Rô bốt mạng tham gia các chiến dịch truyền thông chủ động (phát tán nhiều thông tin tích cực, pha loãng, làm phân tán luồng thông tin tiêu cực, xấu độc), nhất là ở các cơ quan, đơn vị chức năng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an, Bộ Thông tin và Truyền thông. Quan tâm xây dựng phần mềm tạo lập nhanh các video clip, mạng Mocha phục vụ nhiệm vụ đấu tranh; đồng thời, bảo đảm xây dựng hệ thống máy tính ảo, sim nghiệp vụ phục vụ các lực lượng tham gia đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên internet, mạng xã hội.

Đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên internet, mạng xã hội là nhiệm vụ thường xuyên, quan trọng của cấp ủy, tổ chức đảng, của hệ thống chính trị và mọi cán bộ, đảng viên, lực lượng chuyên sâu, ... cần được triển khai đồng bộ, có hệ thống, với các chủ trương, giải pháp thiết thực, hiệu quả. Giải quyết tốt những vấn đề cơ bản trên, sẽ góp phần bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng trước việc chuẩn bị và tổ chức đại hội đảng bộ các cấp tiến tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng.

Read More

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI VỚI VIỆC PHÒNG, CHỐNG QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH

          Phòng, chống quan điểm sai trái, thù địch là một nội dung quan trọng của nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị dưới sự lãnh đạo của Đảng. Trong đó, thanh niên Quân đội vừa là đối tượng chịu tác động, vừa là lực lượng xung kích đi đầu trong hoạt động này.

Nhóm chống phá về tư tưởng chính trị, xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, tiến tới xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, các thế lực thù địch luôn “đầu tư” mạnh cho hoạt động tuyên truyền, cổ súy những nhận thức, quan điểm trái ngược với lập trường, lợi ích của giai cấp công nhân và nhân dân lao động Việt Nam. Chúng đẩy mạnh tuyên truyền quan điểm đối lập với nền tảng tư tưởng của Đảng, xuyên tạc tình hình mọi mặt của đất nước (nhất là vấn đề dân tộc, tôn giáo, dân chủ, nhân quyền) nhằm gieo rắc sự hoài nghi, bi quan, chán nản, dẫn đến mất phương hướng chính trị, giảm sút lòng tin vào Đảng, vào chế độ của cán bộ, đảng viên và nhân dân, tạo nguy cơ “tự chuyển biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Dựa vào sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, chúng triệt để lợi dụng không gian mạng, “tấn công” mạnh hơn, nhanh hơn, sâu hơn tới mọi tầng lớp nhân dân; trong đó, mục tiêu chiến lược của chúng hướng vào chuyển hóa tư tưởng của thế hệ làm chủ đất nước trong tương lai, đó là thanh niên. Hiểu rõ đặc điểm của thanh niên là nhanh nhạy trong tiếp cận công nghệ thông tin và các phương tiện kỹ thuật, luôn thích khám phá cái mới, sử dụng ngôn ngữ linh hoạt, song kiến thức, trình độ nhận thức và trải nghiệm thực tiễn, vốn sống còn ít, các thế lực thù địch đã triệt để khai thác yếu tố này, đưa nhiều nội dung thật - giả lẫn lộn trên không gian mạng, làm nhiễu loạn thông tin, khiến thanh niên khó phân biệt được đúng sai, phải trái. Điều đó đã tác động không nhỏ đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm của thanh niên nói chung, thanh niên Quân đội nói riêng.

Thanh niên Quân đội là lực lượng đông đảo, hoạt động trong lĩnh vực đặc thù và là bộ phận quan trọng trong huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu. Thông qua truyền bá quan điểm sai trái, các thế lực thù địch hòng làm giảm sút ý chí quyết tâm, bản lĩnh chính trị, mục tiêu, lý tưởng chiến đấu và ý thức tu dưỡng, rèn luyện, đạo đức, lối sống của thanh niên Quân đội. Đó là một trong những cách thức để các thế lực thù địch thực hiện âm mưu “phi chính trị hóa” Quân đội.

Trong giai đoạn tới, việc “tung ra” các luận điệu sai trái, xuyên tạc sẽ vẫn là phương thức chủ yếu được các thế lực thù địch, phản động, cơ hội chính trị sử dụng nhằm chống phá nước ta với mức độ tinh vi hơn, phức tạp hơn và ngày càng quyết liệt hơn. Vì vậy, nâng cao khả năng tự miễn dịch; đồng thời, phát huy vai trò nòng cốt trong đấu tranh chống quan điểm sai trái, thù địch của thanh niên Quân đội vừa là yêu cầu khách quan, vừa là yếu tố căn cốt để tôi luyện bản lĩnh, phẩm chất, năng lực của thanh niên, xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh, góp phần xây dựng Quân đội vững mạnh về chính trị. Để đạt được điều đó, cần thực hiện tốt một số nội dung sau:

Một là, bảo đảm cho thanh niên đủ sức “miễn dịch” và có môi trường thuận lợi để đấu tranh phòng, chống quan điểm sai trái, thù địch. Đây là yếu tố nền tảng để thanh niên Quân đội có thể đứng vững và phản bác có hiệu quả các quan điểm sai trái, thù địch. Theo đó, các cơ quan, đơn vị, nhất là các học viện, nhà trường Quân đội cần tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, v.v. Cấp ủy, chỉ huy và tổ chức Đoàn các cấp cần chú trọng kết hợp giữa bồi dưỡng, nâng cao bản lĩnh chính trị với trách nhiệm và năng lực, trình độ, kỹ năng đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, lý luận cho thanh niên, thường xuyên giáo dục, quán triệt để thanh niên nhận thức rõ âm mưu, thủ đoạn của kẻ thù; phân biệt được những trang thông tin xấu độc trên mạng. Qua đó, củng cố, nâng cao nhận thức, củng cố niềm tin vào Đảng, Nhà nước và chế độ xã hội chủ nghĩa; giá trị truyền thống dân tộc, truyền thống Quân đội, lý tưởng chiến đấu cho thanh niên. Đồng thời, tạo môi trường thuận lợi để thanh niên Quân đội đấu tranh phòng, chống quan điểm sai trái, thù địch; quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, tập hợp thanh niên, xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện đấu tranh nghiêm túc, chặt chẽ, theo phương châm: thanh niên ở đâu thì tổ chức Đoàn phải ở đó, luôn đồng hành, tương tác và là chỗ dựa vững chắc cho thanh niên. Các cơ quan, đơn vị cần xây dựng và hoàn thiện cơ chế, chính sách, đầu tư phương tiện kỹ thuật cho hoạt động đấu tranh; duy trì chặt chẽ, nghiêm túc, hiệu quả các hoạt động thông tin, tuyên truyền (thông báo chính trị - thời sự; đọc báo, nghe đài, xem thời sự, v.v.). Cùng với đó, cần có cơ chế cung cấp, sử dụng thông tin đảm bảo nhanh, nhạy, kịp thời, nhất là trước các vấn đề nhạy cảm, sự kiện nóng để thanh niên hiểu, nhận thức đúng bản chất sự việc, không mơ hồ, dao động, làm cơ sở vững chắc để đấu tranh, phản bác hiệu quả các quan điểm sai trái, thù địch.

Hai là, phát huy vai trò xung kích, đi đầu của thanh niên Quân đội trong đấu tranh chống quan điểm sai trái, thù địch. Thanh niên Quân đội là đối tượng “ưu tiên” của các thế lực thù địch nhằm chuyển hóa tư tưởng, nhận thức và hành động. Vì vậy, họ phải là lực lượng xung kích, đi đầu trong phòng ngừa, phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn, vô hiệu hóa những thông tin, quan điểm xuyên tạc, sai trái, nhất là sự chống phá trên lĩnh vực quốc phòng, an ninh. Để làm được điều này, thanh niên Quân đội cần phát huy sự nhanh nhạy, nhiệt huyết, sức trẻ và khả năng nắm bắt công nghệ, kết nối rộng; tích cực, chủ động nhận diện và thực hiện các biện pháp đấu tranh, tạo thành làn sóng mạnh mẽ, lấn át và nhấn chìm những thông tin xuyên tạc, kích động, không cho chúng lan truyền và tiếp cận tới nhân dân. Trong giai đoạn hiện nay, cần đặc biệt quan tâm đấu tranh, loại bỏ ngay từ đầu những thông tin xuyên tạc các sự kiện lớn của đất nước, các hoạt động tôn giáo,... nhằm lôi kéo, kích động tụ tập đông người, gây mất trật tự, an ninh xã hội và bất ổn về chính trị của các thế lực thù địch.

Ba là, tích cực tuyên truyền đường lối, chính sách của Đảng, vạch rõ âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch. “Cái xấu sẽ hoành hành nếu người tốt không lên tiếng”. Vì vậy, thanh niên Quân đội phải biết “gạn đục, khơi trong”, lên tiếng bảo vệ cho cái tốt, để cái tốt được lan tỏa. Trong lực lượng thanh niên, ở góc độ nào đó, thanh niên Quân đội sẽ có “uy tín” hơn, bởi được giáo dục, rèn luyện trong môi trường quân sự - “trường học lớn”, nên những thông tin mà thanh niên Quân đội chia sẻ sẽ có “sức nặng” hơn. Phát huy lợi thế đó, họ cần chủ động, tích cực tuyên truyền cho gia đình, người thân, bạn bè và cộng đồng về đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; những cái tốt, cái thiện, thành tựu của đất nước, truyền thống tốt đẹp của của dân tộc, Quân đội, v.v. Không chỉ đợi đến khi “có tình huống” mới “lấy cái đẹp dẹp cái xấu”, mà việc tuyên truyền cần phải được tiến hành thường xuyên, liên tục, làm cho cái đẹp lan tỏa, củng cố niềm tin vững chắc cho nhân dân; để khi cái xấu xuất hiện sẽ bị cái đẹp lấn át, loại bỏ. Đó cũng là cách đấu tranh chủ động, từ sớm, từ xa với những quan điểm sai trái, thù địch. Việc tuyên truyền cần được thực hiện chủ yếu thông qua việc chia sẻ các bài viết, hình ảnh, video trên internet, mạng xã hội. Thực tế cho thấy, với tác động của hiệu ứng “đám đông”, nhiều người dù chưa nắm chắc vấn đề, mới chỉ “thấy trên mạng” đã vội quy kết, chụp mũ,... và mặc dù biết sai, nhưng họ vẫn ngại bày tỏ thái độ, ngại chia sẻ thông tin, ngại tranh luận, vì... “đối phương” quá đông. Do vậy, trong giao tiếp, thanh niên Quân đội cần mạnh dạn bày tỏ thái độ, giải thích, tuyên truyền để mọi người nhận rõ cái đúng.

Bốn là, thanh niên Quân đội cần tích cực tu dưỡng, rèn luyện, chấp hành nghiêm pháp luật Nhà nước, kỷ luật Quân đội. Đây là biện pháp ngăn ngừa từ xa đối với các hoạt động lợi dụng để chống phá Quân đội của các thế lực thù địch. Mỗi thanh niên Quân đội cần nhận thức rõ: mọi hành động sai trái của mình (dù cố tình hay vô ý) đều có thể trở thành “ngòi nổ”, tạo cớ để các đối tượng xấu triệt để lợi dụng nhằm xuyên tạc, bôi nhọ, làm ảnh hưởng tới bản chất, truyền thống của Quân đội, hình ảnh cao đẹp của “Bộ đội Cụ Hồ”, gây chia rẽ và làm giảm lòng tin của nhân dân với Quân đội. Do vậy, thanh niên Quân đội cần không ngừng tu dưỡng, rèn luyện, chấp hành nghiêm kỷ luật, nhất là kỷ luật quan hệ quân dân, kỷ luật phát ngôn, lễ tiết tác phong; luôn nêu cao cảnh giác, có ý thức phòng gian, bảo mật, không để lộ, lọt thông tin khi sử dụng internet; không chia sẻ vị trí, chụp ảnh, đăng các thông tin, hoạt động của cá nhân và đơn vị lên mạng xã hội, v.v. Cùng với đó, phải không ngừng tự học tập để trau dồi kiến thức, kỹ năng, bản lĩnh chính trị; biết nhận diện, đề phòng và tránh xa những cám dỗ vật chất, văn hóa xấu độc; tăng sức đề kháng trước sự tấn công của kẻ thù, từ những mặt trái của quá trình hội nhập, quá trình tham gia mạng xã hội toàn cầu, v.v. Trong mọi trường hợp, thanh niên Quân đội phải luôn giữ vững và nêu cao phẩm chất, hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ”, đó chính là biểu tượng và là sức mạnh to lớn để đập tan mọi âm mưu, hành động xuyên tạc của các thế lực thù địch.

Đấu tranh phòng, chống quan điểm sai trái, thù địch là cuộc chiến hết sức khó khăn, phức tạp, là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân, trong đó, thanh niên Quân đội là một trong những lực lượng quan trọng. Phát huy những kết quả đã đạt được, thanh niên Quân đội cần tiếp tục xung kích, đi đầu trên mặt trận này, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong Quân đội, bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân, chế độ xã hội chủ nghĩa và lợi ích của quốc gia - dân tộc.

Read More

NÂNG CAO Ý THỨC LÀM CHỦ VÀ BẢO VỆ KHÔNG GIAN MẠNG CHO CÁN BỘ, CHIẾN SĨ Ở ĐƠN VỊ CƠ SỞ HIỆN NAY

         Không gian xã hội trên Internet (không gian mạng) mang lại nhiều giá trị tích cực cho sự phát triển của xã hội và cá nhân. Tuy nhiên, cùng với những lợi ích to lớn, các đe dọa từ không gian mạng đã trở thành mối quan tâm hàng đầu của nhiều quốc gia. Nếu không được bảo vệ, không gian mạng có thể tạo ra những nguy cơ lớn về an ninh, chủ quyền quốc gia, cũng như các mối nguy hại khác. Vì vậy, nâng cao ý thức làm chủ và bảo vệ không gian mạng của cán bộ, đảng viên và hạ sĩ quan, binh sĩ là rất quan trọng và cấp thiết.

1. Lợi ích và các mối đe dọa an ninh trên không gian mạng

Cùng với sự phát triển không ngừng của các dịch vụ Internet, đặc biệt là sự xuất hiện và phát triển nhanh chóng của các kết nối không dây 3G, 4G, 5G, mạng xã hội, các thiết bị di động thông minh và dịch vụ điện toán đám mây, con người tương tác đa chiều hơn, phản ánh sinh động, tức thời hơn với mọi mặt đời sống và các mối quan hệ xã hội. Chính điều này đã biến Internet trở thành không gian xã hội mới, nơi con người có thể thực hiện các hành vi mang bản chất xã hội của mình, như giao tiếp, sáng tạo, lao động, sản xuất, tiêu dùng, học tập và vui chơi giải trí, không bị giới hạn bởi không gian và thời gian. Không gian xã hội đó được gọi là “không gian mạng” hay “không gian ảo”. 

Không gian mạng rất rộng lớn, gồm cả các trình duyệt web (Google, Chrome, Mozilla Firefox , Opera, Safari...); các trang web tin tức (VnExpress, Yahoo! Tin tức, Zing news, VTC New...); các mạng xã hội (Facebook, Twitter, YuMe, Instagram, Zing me, Youtube, Skype, WeChat, Google Plus, Go.vn...); các tìm kiếm, tra cứu (Google map, Bing, Google Docs...); các tiện ích (chuyển tiền, việc làm, email, thiệp điện tử...); các trang mạng mua bán, kinh doanh, học tập, âm nhạc, giải trí... 

Trên không gian mạng, các cá nhân có thể tương tác, trải nghiệm, trao đổi ý kiến, trò chuyện nhóm, chia sẻ thông tin, tổ chức diễn đàn, cung cấp hỗ trợ xã hội, tìm kiếm việc làm, kinh doanh, sáng tạo phương tiện truyền thông nghệ thuật, chơi trò chơi,... Không gian mạng thật sự trở thành không gian sinh tồn mở rộng, không gian kiến tạo và gia tăng sức mạnh quốc gia với nguồn tài nguyên số vô tận. Hoạt động trên không gian mạng tác động tới tất cả các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội và đặc biệt là con người.

Cùng với những lợi ích to lớn, các đe dọa từ không gian mạng đã trở thành mối quan tâm hàng đầu của nhiều quốc gia. Đó là những thách thức về tình báo mạng, gián điệp mạng, khủng bố mạng, nguy cơ về một cuộc chiến tranh mạng và hàng loạt nguy cơ khác. Nếu không gian mạng quốc gia không được bảo vệ, các bí mật nhà nước sẽ bị lộ, lọt; các hạ tầng quan trọng của quốc gia như hệ thống thông tin hàng không, điện lưới quốc gia, giao thông đường bộ, các cơ sở công nghiệp trọng yếu sẽ bị phá hủy; hệ thống tài chính, ngân hàng và nhiều lĩnh vực khác bị đình trệ hoặc rối loạn hoạt động. 

Không gian mạng có thể thành môi trường để các tổ chức khủng bố quốc tế tuyên truyền, tuyển lựa, huấn luyện và chỉ đạo hoạt động chống phá Đảng, Nhà nước, chế độ xã hội. Một cuộc chạy đua vũ trang trên không gian mạng và chiến tranh mạng đang trở thành hình thái chiến tranh mới, nguy cơ về một cuộc chiến tranh không khói súng, không chiến tuyến, không biên giới lãnh thổ giữa các quốc gia đang hiện hữu. Những điều này tạo ra vô số mối nguy lớn về an ninh và chủ quyền quốc gia. 

Không những thế, không gian mạng còn có thể gây nguy hại cho cơ quan, tổ chức, trường học, đơn vị, địa phương, doanh nghiệp, gia đình và cá nhân. Khi công tác bảo mật hệ thống mạng không được coi trọng đúng mức, không gian mạng sẽ bị phát tán mã độc, bị tấn công, gây thiệt hại về tài sản, tinh thần, sức khỏe, thậm chí cả tính mạng con người (bắt cóc, tống tiền, sát hại,...). Ngay cả những trò chơi, nếu không được kiểm soát cũng gây nguy hiểm đến tính mạng con người, chẳng hạn như trò chơi “Thử thách Momo” trong thời gian gần đây.

Theo số liệu từ Kaspersky Security Network, Việt Nam nằm trong top 3 quốc gia bị tấn công mạng nhiều nhất năm 2018. Kaspersky Lab nhận định: “Trong kỷ nguyên kỹ thuật số, những mối đe dọa về vấn đề an ninh mạng ngày càng tinh vi hơn. Đặc biệt trong bối cảnh Cách mạng Công nghiệp 4.0 bùng nổ, Việt Nam sẽ phải đối mặt và chịu nhiều ảnh hưởng bởi những thay đổi phức tạp của an ninh mạng” (1). Một thống kê khác cho thấy, hai năm 2017 và 2018, số lượng lỗ hổng an ninh tăng đột biến với hơn 15.700 lỗ hổng, gấp khoảng 2,5 lần những năm trước đó; năm 2018, hơn 9.300 cuộc tấn công vào mạng Việt Nam, hơn 1,6 triệu lượt máy tính bị mất dữ liệu (2). 

Các chuyên gia bảo mật cũng đưa ra cảnh báo về xu hướng tấn công mạng năm 2019, đó là tấn công lừa đảo trực tuyến sẽ thay thế bằng tấn công phần mềm, hacker chuyển mục tiêu dài hạn sang các chiến dịch ngắn hạn, phạm vi mục tiêu nhỏ với bộ công cụ khai thác phần mềm hay “thả lưới” toàn bộ thị trường. Sử dụng công cụ phần mềm mở rộng kết nối với các ứng dụng nhắn tin chat bot (như Facebook Messenger) để tấn công. Đặc biệt, mã độc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) có thể cũng xuất hiện trong năm nay. 

Trong khi đó, nhận thức của người dân về an ninh mạng còn rất hạn chế, tầm quan trọng của an ninh mạng đối với kinh doanh, tài chính và an ninh quốc gia chưa được đánh giá đúng. Các giải pháp an ninh mạng hoặc chưa đủ tốt, hoặc giá thành quá đắt đỏ để tiếp cận, gây nhiều khó khăn cho công tác bảo vệ không gian mạng.

2. Biện pháp nâng cao ý thức làm chủ và bảo vệ không gian mạng

Với khả năng kết nối vô hạn của mạng thông tin toàn cầu, đặc biệt với các thiết bị Internet vạn vật (IoT) sẽ tiếp tục đặt ra các thách thức hết sức to lớn đối với công tác bảo đảm an ninh, an toàn mạng thông tin quốc gia, phòng, chống khủng bố và tội phạm mạng. Để chủ động ứng phó các thách thức này, đồng thời nâng cao hiệu quả công tác bảo đảm an ninh thông tin, an ninh mạng, cần làm tốt một số mặt công tác sau:

Một là, giáo dục nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và HSQ,CS về bảo vệ chủ quyền quốc gia, các lợi ích và sự nguy hại đến từ không gian mạng.

 Ngày nay, quan niệm về lãnh thổ, chủ quyền, biên giới của một quốc gia không chỉ là đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời, mà cả lãnh thổ không gian mạng, chủ quyền không gian mạng. Theo đó, lãnh thổ không gian mạng là một bộ phận hợp thành lãnh thổ quốc gia, nơi xác định biên giới mạng và thực thi chủ quyền quốc gia trên không gian mạng. 

Bảo vệ chủ quyền quốc gia còn là bảo vệ không gian mạng của quốc gia, bao gồm, bảo vệ các hệ thống thông tin; các chủ thể hoạt động trên không gian mạng; hệ thống dữ liệu, tài nguyên mạng; các quy tắc xử lý và truyền số liệu. Đảm bảo quyền bình đẳng trong tham dự quản lý mạng Internet quốc tế; độc lập trong vận hành hạ tầng cơ sở thông tin thuộc lãnh thổ quốc gia; bảo vệ không gian mạng quốc gia không bị xâm phạm và quyền quản trị truyền tải cũng như xử lý số liệu của quốc gia.

Cán bộ, đảng viên và HSQ,BS cần nhận thức rõ các nguy cơ đến từ không gian mạng như: tấn công mạng, gián điệp mạng, khủng bố mạng, tội phạm mạng, đặc biệt là nguy cơ chiến tranh mạng đang là thách thức gay gắt về an ninh, và bảo đảm an ninh mạng đang trở thành trọng tâm ưu tiên của quốc gia. Vì vậy, cần quán triệt các quan điểm của Đảng về phát triển khoa học công nghệ và chiến lược bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, các định hướng hành động của Việt Nam trong bảo vệ chủ quyền và lợi ích quốc gia trên không gian mạng và nhận thức rõ rằng, đe dọa trên không gian mạng là một trong những mối đe dọa thực tế và nguy hiểm nhất đối với an ninh quốc gia hiện nay.

Hai là, giáo dục các quy định của pháp luật về quản lý không gian mạng.

Phổ biến các điều khoản của Bộ luật Hình sự 2015 (Mục 2, Điều 285-294) liên quan đến lĩnh vực công nghệ thông tin, mạng viễn thông; Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15-7-2013 của Chính phủ và Thông tư số 09/2014/BTTTT ngày 19-8-2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông về hoạt động quản lý, cung cấp, sử dụng thông tin trên trang thông tin điện tử và mạng xã hội, những hành vi bị nghiêm cấm trong sử dụng mạng xã hội. 

Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục Luật An ninh mạng năm 2018. Luật An ninh mạng được xây dựng nhằm bảo vệ người dùng hợp pháp trên không gian mạng; phòng ngừa, đấu tranh, làm thất bại hoạt động sử dụng không gian mạng xâm phạm an ninh quốc gia, chống Nhà nước, tuyên truyền phá hoại tư tưởng, phá hoại nội bộ, kích động biểu tình, phá rối an ninh trên mạng của các thế lực phản động. Phòng ngừa, ngăn chặn, ứng phó, khắc phục hậu quả của các đợt tấn công mạng, khủng bố mạng và phòng, chống nguy cơ chiến tranh mạng.

Tuyên truyền sâu rộng về những hành vi bị cấm trong Luật An ninh mạng, nhất là các hành vi sử dụng không gian mạng để tuyên truyền chống Nhà nước; tổ chức, hoạt động, cấu kết, xúi giục, mua chuộc, lừa gạt, lôi kéo, đào tạo, huấn luyện người chống Nhà nước; xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xúc phạm tôn giáo, phân biệt đối xử về giới, phân biệt chủng tộc; thông tin sai sự thật; hoạt động mại dâm, tệ nạn xã hội; phá hoại thuần phong, mỹ tục; xúi giục, lôi kéo, kích động người khác phạm tội; thực hiện tấn công mạng, khủng bố mạng, gián điệp mạng, tội phạm mạng; lợi dụng hoặc lạm dụng hoạt động bảo vệ an ninh mạng để xâm phạm chủ quyền, lợi ích, an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội, quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân hoặc để trục lợi.

Các hình thức giáo dục cần được vận dụng đa dạng, phong phú và linh hoạt như: phối hợp giữa cơ quan chức năng với các cơ quan, địa phương, đơn vị, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục tổ chức nói chuyện chuyên đề, phổ biến pháp luật; tuyên tuyền Luật An ninh mạng; các cuộc thi tìm hiểu về an toàn thông tin; góp ý xây dựng chương trình giáo dục an toàn thông tin mạng của các cơ sở giáo dục hoặc tham gia biên soạn các tài liệu liên quan đến an toàn thông tin mạng. 

Ba là, bồi dưỡng kỹ năng nhận diện các âm mưu, thủ đoạn tấn công mạng và các hình thái phát sinh trên không gian mạng.

Hoạt động tấn công không gian mạng rất đa dạng và tinh vi như: làm mất kết nối Internet, đánh sập các website của chính phủ, cơ quan, đơn vị, nhà trường, doanh nghiệp; giả mạo các website nhằm lừa đảo; cài gắm vào máy tính cá nhân hoặc lấy tài khoản và mật khẩu; đánh cắp dữ liệu cá nhân (hình ảnh, file, video); tấn công bằng mã độc (theo tệp đính kèm trong email hoặc ẩn trong quảng cáo Skype); tấn công ẩn danh bằng những phần mềm độc hại (phần mềm diệt virus, các trình duyệt); tấn công qua usb, đĩa CD, địa chỉ IP, server…

Ở mức độ cao hơn, các thế lực thù địch có thể thông qua block cá nhân lôi kéo, kích động các phần tử bất mãn, tập hợp lực lượng, thành lập các tổ chức chống đối như Việt Tân, Chính phủ quốc gia Việt Nam lâm thời, Thanh Niên Dân Chủ,… núp dưới vỏ bọc các tổ chức “xã hội dân sự”, “diễn đàn dân chủ” để xuyên tạc cương lĩnh, đường lối, quan điểm, nền tảng tư tưởng của Đảng. 

Các thế lực thù địch còn lợi dụng báo điện tử, các website, dịch vụ thư điện tử, mạng xã hội facebook, Zalo, Twitter, diễn đàn,... để phát tán các tài liệu, kêu gọi tuần hành, biểu tình, gây mất ổn định an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, chống phá chính quyền, chia rẽ mối đoàn kết giữa Đảng và Nhân dân hoặc sử dụng “khoảng trống thông tin” để tấn công vào sự hiếu kỳ của công chúng; làm mới thông tin cũ, bịa đặt thông tin mới để chống phá. Các trang mạng có nhiều nội dung thông tin xấu, độc như Dân Làm Báo, Quan Làm Báo; Boxit, Dân Luận, Chân Dung Quyền Lực…

 Bốn là, nâng cao ý thức phòng tránh, tự vệ và sử biện pháp kỹ thuật để khắc phục hậu quả trong trường hợp bị tấn công trên không gian mạng.

Nêu cao ý thức chính trị, trách nhiệm, nghĩa vụ công dân đối với nhiệm vụ bảo vệ không gian mạng quốc gia. Tuân thủ quy định của pháp luật về bảo vệ an ninh mạng; kịp thời cung cấp thông tin liên quan đến an ninh mạng, nguy cơ đe dọa an ninh mạng và các hành vi xâm phạm khác, thực hiện yêu cầu và hướng dẫn của cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền; giúp đỡ, tạo điều kiện cho người có trách nhiệm tiến hành các biện pháp bảo vệ an ninh mạng.

Mỗi người cần nghiên cứu và sử dụng tốt các biện pháp kỹ thuật bảo đảm an toàn thông tin như bảo vệ tài khoản cá nhân bằng xác thực mật khẩu 2 lớp; tạo thói quen quét virus trước khi mở file; thực hiện sao lưu dự phòng trên ổ cứng ngoài, mạng nội bộ hoặc trên các dịch vụ lưu trữ đám mây (Google Drive, OneDrive); kiểm tra lộ lọt thông tin tài khoản cá nhân qua Trung tâm xử lý tấn công mạng Việt Nam(3). Người dùng không nên vào những trang web lạ (hoặc trang web đen), những email chưa rõ danh tính và đường dẫn đáng nghi ngờ; cập nhật bản trình duyệt, hệ điều hành và các chương trình sử dụng; dùng những phần mềm diệt virus uy tín và được cập nhật thường xuyên, không tắt chương trình diệt virus trong mọi thời điểm. Khi phát hiện bị tấn công trên không gian mạng, nhanh chóng ngắt kết nối mạng; sử dụng các công cụ giải mã độc; báo cho người có trách nhiệm qua đường dây nóng.

Năm là, phát huy vai trò, trách nhiệm của các cơ quan chuyên trách an ninh mạng, lãnh đạo, quản lý các cơ quan, đơn vị trong giáo dục nâng cao ý thức làm chủ và bảo vệ không gian mạng.

Các cơ quan chuyên trách an ninh mạng (Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao, Bộ Công an; Bộ Tư lệnh Tác chiến không gian mạng, Bộ Quốc phòng; cung cấp đầy đủ thông tin về xu hướng phát triển, các nguy cơ từ không gian mạng; các biện pháp phòng, chống tấn công trên không gian mạng và hướng dẫn biện pháp phòng ngừa; xây dựng các phương án xử lý với sự cố an ninh mạng; phối hợp, tạo điều kiện cho lực lượng chuyên trách trong hoạt động bảo vệ an ninh mạng. Các cơ sở giáo dục sớm đưa nội dung giáo dục bảo đảm an ninh không gian mạng quốc gia vào chương trình dạy học phù hợp với ngành học, cấp học. Lãnh đạo, quản lý các cơ quan, đơn vị, nhà trường cần nắm vững mọi hoạt động và tình hình tư tưởng cán bộ, đảng viên, quần chúng, có nội dung giáo dục, định hướng, điều chỉnh nhận thức đúng đắn, kịp thời; có trách nhiệm trong quản lý thông tin có liên quan tới cán bộ, đảng viên và quần chúng, có kế hoạch bảo vệ chính trị nội bộ trên không gian mạng./.

Read More

ĐỊNH HƯỚNG NHẬN THỨC CHO THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TRƯỚC SỰ CHỐNG PHÁ MỚI CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH

          Sự phát triển nhanh chóng của intenet, mạng xã hội đã đem lại những lợi ích thiết yếu trong đời sống xã hội, tạo ra môi trường cung cấp, chia sẻ, trao đổi, khai thác sử dụng thông tin và thâm nhập vào cuộc sống của mọi người trên khắp thế giới. Với đặc điểm nổi trội là tốc độ kết nối nhanh, phạm vi chia sẻ rộng, hiệu quả tác động lớn, internet, mạng xã hội trở thành nhu cầu không thể thiếu đối với đời sống nhân loại, tác động một cách trực tiếp đến nhận thức, hành vi của mỗi con người, cũng như sự phát triển của toàn xã hội. Song, intenet, mạng xã hội cũng có những mặt trái tác động tiêu cực kìm hãm sự phát triển của xã hội, nhất là chi phối đến lập trường tư tưởng và khả năng xử lý thông tin của người sử dụng còn có sự bất cập, hạn chế.

Các thế lực thù địch, phản động, cơ hội chính trị, lực lượng chống cộng cực đoan ở nước ngoài đã triệt để lợi dụng intenet và các trang mạng xã hội để tán phát các tin, bài, videoclip có nội dung chống phá Đảng, Nhà nước, Quân đội với sự gia tăng cả về cấp độ, mật độ, tần suất và lưu lượng tin, bài; bằng những chiêu thức, thủ đoạn hết sức tinh vi, thâm hiểm nhằm thu hút sự quan tâm, theo dõi của cộng đồng mạng. Những thủ đoạn chúng thường dùng trên mạng xã hội, như: tung tin thất thiệt, lừa bịp, mị dân, thật giả lẫn lộn,… làm cho một bộ phận cư dân mạng mất phương hướng, lầm tưởng đó là sự thật, dẫn đến hoài nghi, thiếu niềm tin với Đảng, Nhà nước và chế độ ta, nghe theo lời kích động để tụ tập đông người, gây rối, chống người thi hành công vụ, hủy hoại tài sản của nhà nước và công dân. Thủ đoạn của chúng là rất nguy hiểm, nổi lên một số hiện tượng sau:

1. Thực hiện Live stream trực tiếp để kêu gọi cộng đồng mạng can thiệp vào nội bộ hoặc tham gia bình luận trái chiều trên mạng xã hội. Đây là thủ đoạn dùng tài khoản Faceook với công cụ Live stream để phát videoclip trực tiếp về một sự việc do chúng dựng lên hoặc “lên sóng” trực tiếp trên mạng xã hội để tạo “diễn đàn” kêu gọi mọi người tham gia bình luận về một vấn đề “nóng” được dư luận xã hội quan tâm. Chúng xây dựng “kịch bản” khá công phu, nội dung được quay video phát trực tiếp thường là các vụ việc liên quan đến các cuộc tụ tập đông người, khiếu kiện tại trụ sở các cơ quan công quyền. Chủ đề chúng chọn bình luận thường là các vấn đề liên quan trực tiếp đến quyền lợi thiết thực, vấn đề bức xúc của người dân, như: môi trường, dân sinh, giải phóng mặt bằng, quan hệ ứng xử của cán bộ công chức, lực lượng vũ trang, thực thi công vụ của các lực lượng chức năng, v.v. Thời điểm chúng chọn để Live stream thường vào dịp có các sự kiện chính trị của Đảng, Nhà nước (các kỳ họp, ngày lễ, ngày kỷ niệm, nguyên thủ các nước đến thăm Việt Nam,…), hoặc chúng lồng ghép quan điểm cá nhân, bình luận xuyên tạc, thu hút sự quan tâm của cộng đồng mạng và kêu gọi sự “phù họa” của các phần tử bất mãn, cơ hội chính trị cùng tham gia, chia sẻ. Mục đích của chúng nhằm: “vẽ ra” trong mắt công chúng một Đảng cầm quyền bất ổn, một nhà nước bị chia rẽ cục bộ, một hình ảnh Quân đội yếu đuối, Công an tham nhũng, v.v. Từ đó, kêu gọi sự can thiệp của dư luận quốc tế và các tổ chức phản động vào chống phá Việt Nam.

2. Sử dụng “khoảng trống thông tin” để tấn công vào sự hiếu kỳ của công chúng. Đây là thủ đoạn chúng lợi dụng việc báo chí chính thống trong nước khi đưa tin đều phải qua quá trình tiếp cận thực tế, kiểm định nguồn tin, biên tập, thông qua mới cho đăng tin, bài (thậm chí, để bảo đảm tính chính xác của thông tin và tính toán lợi ích của việc đưa tin, một số vấn đề cụ thể nào đó, có thể bị chậm trễ khi đưa tin). Lợi dụng “khoảng trống thông tin” này, chúng phát tán ồ ạt, trực tiếp những tin, bài xuyên tạc, bóp méo sự thật bằng những tiêu đề “giật gân”, “câu khách” về những gì dư luận đang quan tâm, nhất là các vấn đề liên quan đến nội bộ Đảng, Nhà nước, tham nhũng, tiêu cực dưới các dạng, như: thông tin sự việc, đặt câu hỏi, bỏ ngỏ vấn đề bể bạn đọc suy ngẫm¹,… với những thông tin trộn lẫn thật giả, kích thích tính hiếu kỳ, tò mò của cộng đồng mạng vào các trang Facebook, Blog và các tờ báo điện tử có nội dung phản động, gây tâm lý hoang mang, bán tín, bán nghi, v.v.

3. Làm mới thông tin cũ, bịa đặt thông tin mới để chống phá Quân đội là thủ đoạn được chúng tiến hành khá “bài bản”. Thông tin cũ được lựa chọn để “làm mới” và “thông tin mới được lựa chọn để bịa đặt” thường là những đoạn videoclip hoặc hình ảnh có liên quan đến mối quan hệ cán bộ với chiến sĩ, cán bộ được cho là “hành hung chiến sĩ”, “chiến sĩ cũ đánh chiến sĩ mới”, các vấn đề liên quan đến dân chủ trong Quân đội, quan hệ quân dân,… do chúng tạo dựng lên. Thủ đoạn của chúng là, các vụ việc đã được xử lý, giải quyết từ lâu nhưng đưa ra “làm mới”; hoặc những thông tin mới, mặc dù đã có kết luận của các cơ quan chức năng nhưng chúng bịa đặt, xuyên tạc, đưa ra những bình luận trái chiều làm sai lệch bản chất của vấn đề. Thời điểm tán phát để “làm mới” hoặc bịa đặt thường là trước mùa tuyển chọn, giao nhận quân, quá trình huấn luyện chiến sĩ mới, trước các sự kiện chính trị của đất nước, Quân đội, v.v. Mục đích của việc tán phát các thông tin, hình ảnh, đoạn videoclip không thuần túy chỉ là sự phản ánh một vụ việc, một con người cụ thể, mà đằng sau đó là âm mưu và sự toan tính hết sức thâm độc của các thế lực thù địch. Họ muốn đánh vào tâm lý lo lắng, sợ hãi trong nhân dân và thanh niên không muốn nhập ngũ vì sợ vào Quân đội sẽ bị “đánh đập tàn bạo”, sẽ trở thành những “quân oan”, hoặc tâm lý chấp nhận “ma cũ bắt nạt ma mới” trong chiến sĩ, v.v. Từ đó, gây dư luận trái chiều trong xã hội về bản chất của Quân đội ta, kích động thanh niên trốn tránh nghĩa vụ quân sự, làm giảm sức mạnh chiến đấu, gây chia rẽ, mất đoàn kết trong Quân đội. Qua các thông tin, hình ảnh, videoclip tán phát, sẽ gây nghi ngờ, làm mất đi hình ảnh cao đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”, làm giảm niềm tin của nhân dân về môi trường Quân đội, cuối cùng là thực hiện mục tiêu “phi chính trị hóa” Quân đội.

Trước thực trạng đó, cần tạo sức đề kháng, “hệ miễn dịch” trong mỗi quân nhân - thanh niên trước những âm mưu, thủ đoạn mới của các thế lực thù địch, góp phần tạo sự thống nhất cao về chính trị, tư tưởng trong thế hệ trẻ nói chung, thanh niên Quân đội nói riêng đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay. Bởi, trong Quân đội nhân dân Việt Nam, lực lượng thanh niên rất đông đảo, lực lượng chủ yếu, trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện. Đây cũng là lực lượng rất năng động, giàu hoài bão, dễ tiếp thu các luồng thông tin, nhất là thông tin trên intenet và những tư tưởng mới lạ. Tuy nhiên, khả năng phân tích, nhận định, chọn lọc thông tin của đối tượng này còn hạn chế, dễ bị dao động, lôi kéo, kích động dẫn đến những quyết định không chính xác, thậm chí sai lầm. Vì thế, cần định hướng cho thanh niên Quân đội khi tham gia mạng xã hội là vấn đề cấp thiết hiện nay. Theo đó, lãnh đạo, chỉ huy các cơ quan, đơn vị cần tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp để khắc phục tình trạng này; trong đó, tập trung vào một số giải pháp sau:

Một là, tiếp tục giáo dục mục tiêu, lý tưởng, đạo đức cách mạng, tinh thần tự giác trong tu dưỡng, rèn luyện kỷ luật của quân nhân.

 Là lứa tuổi sôi nổi, ham học hỏi, hiểu biết, sáng tạo, khám phá cái mới, mỗi thanh niên Quân đội phải nỗ lực, tự giác tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao tầm hiểu biết về mục tiêu, lý tưởng, phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, tình cảm gắn bó cán bộ với chiến sĩ, quân với dân, chức trách, nhiệm vụ; không ngừng trau dồi đạo đức, nếp sống văn minh, giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc, thái độ và hành vi ứng xử có văn hóa; xung kích, tích cực đấu tranh phê phán, loại bỏ những thói quen, hành vi thiếu văn hóa trong sinh hoạt và công tác. Yêu cầu đó, đòi hỏi thanh niên Quân đội phải đi sâu vào xây dựng nền nếp chính quy, ý thức chấp hành nghiêm pháp luật Nhà nước, kỷ luật Quân đội, tinh thần trách nhiệm cao trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao;  tự giác học tập, cầu tiến bộ, phấn đấu vươn lên làm chủ khoa học - kỹ thuật quân sự tiên tiến. Đồng thời, nêu cao cảnh giác cách mạng, biết phân biệt đúng - sai, ý thức tự phòng, chống các tác động xấu từ mặt trái kinh tế thị trường và âm mưu, thủ đoạn trong chiến lược “Diễn biến hòa bình” do các thế lực thù địch tiến hành chống phá cách mạng nước ta thông qua không gian mạng.

Hai là, đoàn viên thanh niên trong Quân đội cần được trang bị “vũ khí phòng vệ và phản công” khi tham gia mạng xã hội.

Các đơn vị cần đẩy mạnh công tác giáo dục, nâng cao nhận thức cho đoàn viên thanh niên Quân đội về mạng xã hội, cách sử dụng mạng xã hội hợp lý. Tăng cường các hoạt động phổ biến, giáo dục cho đoàn viên, thanh niên tuân thủ Hiến pháp, pháp luật của Nhà nước, kỷ luật của Quân đội, quy định của đơn vị. Động viên đoàn viên, thanh niên tự học, tự trang bị các kiến thức, kinh nghiệm sống để nhận diện thông tin xấu độc, hình thành khả năng phân tích trước các thông tin tràn lan trên mạng xã hội. Phát huy vai trò định hướng của cơ quan chính trị, tổ chức Đoàn các cấp và tính tự giác của đoàn viên thanh niên khi tham gia mạng xã hội; đề ra cơ chế kiểm soát thông tin, loại bỏ các nội dung xuyên tạc, gây bất an trong dư luận trên mạng xã hội. Định kỳ tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng công tác Đoàn và phong trào thanh niên trong Quân đội để cán bộ đoàn, đoàn viên thanh niên tham gia đấu tranh chống “Diễn biến hoà bình” trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa; đấu tranh trên không gian mạng, v.v. Coi việc đấu tranh, phòng, chống hiệu quả âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình”, tạo ra hệ “miễn dịch” đối với mọi thông tin sai trái, xấu độc của các thế lực thù địch là thước đo kết quả xây dựng bản lĩnh chính trị của đoàn viên thanh niên Quân đội.  

Ba là, chủ động, tự giác, tích cực tuyên truyền làm cho mọi đoàn viên thanh niên Quân đội thấy rõ tính hai mặt của mạng xã hội.

 Lãnh đạo, chỉ huy các cấp thường xuyên quan tâm, chủ động trong việc giáo dục nâng cao nhận thức cho mọi quân nhân, chỉ đạo công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục pháp luật, nhất là các quy định trong việc dùng và sử dụng mạng xã hội trong đơn vị. Tăng cường công tác quản lý, sử dụng, khai thác mạng xã hội trong việc học tập, nghiên cứu, sử dụng phải đúng mục đích; nghiêm cấm đưa các hình ảnh phản cảm lên mạng xã hội để chia sẻ. Kịp thời chấn chỉnh, nhắc nhở, xử lý, ngăn chặn những hành vi tán phát các thông tin, hình ảnh có nội dung tiêu cực, phản cảm và các biểu hiện lơ là mất cảnh giác khi tham gia mạng xã hội, không để các thông tin tiêu cực trên mạng xã hội tác động xấu tới tư tưởng, nhận thức của đoàn viên thanh niên.

Bốn là, thường xuyên đổi mới phương thức tuyên truyền để mang lại hiệu quả cao.

 Các cơ quan, đơn vị tích cực, chủ động đổi mới hình thức, phương pháp tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức, ý thức chính trị, nhiệm vụ đấu tranh quan điểm sai trái cho mọi đoàn viên thanh niên. Khi định hướng cho cán bộ, chiến sĩ tham gia đấu tranh trên mạng xã hội cần chú ý: không sử dụng ảnh đại diện của cá nhân mang mặc quân phục, hình ảnh của đơn vị trong huấn luyện, trong sinh hoạt làm ảnh đại diện, cũng như không chia sẻ thông tin, hình ảnh trên, tránh bị các đối tượng lợi dụng làm ảnh hưởng xấu đến danh dự, uy tín của quân nhân và Quân đội. Xây dựng ý thức và phong cách ứng xử có văn hóa cho cán bộ, chiến sĩ để khi tham gia mạng xã hội, không làm lộ, lọt thông tin liên quan đến quân sự trên mạng./.

Read More

THỰC HIỆN DI CHÚC CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH: CÓ MẤY ĐIỀU SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN BẢN LĨNH, LẬP TRƯỜNG, THÁI ĐỘ CỦA THANH NIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Trong nội dung Di chúc, Bác đã tâm huyết căn dặn mọi việc đối với Đảng với Nhân dân trong đó Bác vẫn dành một phần nói về thanh niên Việt Nam trong đó có vai trò của thanh niên Quân đội - những chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lược trẻ, đông đảo trong xung kích xây dựng Quân đội, bảo vệ Tổ quốc. Sinh thời Bác Hồ luôn hết mực quan tâm, giáo dục, căn dặn thế hệ trẻ “Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”.

Ngay sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công, Bác Hồ đã chỉ rõ: Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần là do thanh niên, thanh niên là chủ tương lai của đất nước. Bác luôn coi sự lớn mạnh của tuổi trẻ là thành công của Đảng, là thắng lợi của sự nghiệp cách mạng, là sự trường tồn phát triển của xã hội. Bác luôn dày công chăm lo giáo dục thanh niên trở thành những con người mới, ưu tú của xã hội; chuẩn bị những tiền đề vững vàng để thanh niên sẵn sàng đón nhận sứ mệnh làm chủ nước nhà. Ngày 13/9/1958, nói chuyện tại lớp chính trị do Bộ Giáo dục, Đào tạo tổ chức Người đã nhấn mạnh: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. Với tinh thần đó, để thanh niên hoàn thành sứ mệnh cách mạng cao cả, Bác đã đề cao trách nhiệm cụ thể của từng đoàn viên thanh niên “Đoàn viên phải gương mẫu trong công tác, trong sản xuất, trong học tập, luôn xung kích vào những mặt trận cần sự đóng góp của sức trẻ”.

Thực hiện lời căn dặn trong bản Di chúc của Bác Hồ, ngày nay thanh niên Việt Nam nói chung, thanh niên Quân đội nói riêng được đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố và nguồn lực con người. Tuy nhiên, trước điều kiện hội nhập và phát triển mạnh mẽ các quốc gia dân tộc trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, cuộc cạch mạng công nghiệp 4.0 đang khiến mỗi quốc gia phải có tư duy, nhận thức và biết ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ mới vào kiến thiết phát triển đất nước... Theo đó, việc rèn luyện bản lĩnh, lập trường, thái độ cho thanh niên Quân đội nhằm tạo tính tích cực chủ động để đoàn viên thanh niên ra sức học tập, rèn luyện, có động cơ nghề nghiệp xứng tầm với sứ mệnh chủ nhân tương lai xây dựng Quân đội "Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại" là một nhiệm vụ trọng yếu, góp phần khẳng định vị trí và vai trò tiên phong của đoàn viên thanh niên; luôn đoàn kết, học hỏi, quyết tâm chung tay, sánh vai cùng chí hướng với lực lượng thanh niên cả nước vững bước tiến vào sự nghiệp lập thân, lập nghiệp, xây dựng đất nước giàu mạnh, đấu tranh và bảo vệ Tổ quốc.

Nghị quyết Hội nghị lần thứ 7 BCHTW khoá X về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa có nêu: “Thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội. Thanh niên được đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố và nguồn lực con người. Chăm lo, phát triển thanh niên vừa là mục tiêu, vừa là động lực bảo đảm cho sự ổn định và phát triển vững bền của đất nước”.

Là một lực lượng không thể tách rời thanh niên Việt Nam, Quân ủy Trung ương, Thủ trưởng Bộ Quốc phòng khẳng định rằng: công tác giáo dục, rèn luyện nâng cao bản lĩnh, lập trường, thái độ, trách nhiệm cho thanh niên Quân đội là vấn đề mang tính chiến lược, cơ bản, cấp thiết, cần có sự quan tâm, giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng và phát huy một cách toàn diện cả về phẩm chất đạo đức lối sống, năng lực chuyên môn của cấp ủy, lãnh đạo, chỉ huy các cấp. Để thích ứng với tình hình xây dựng phát triển Quân đội hiện nay, mỗi thanh niên ở các đơn vị phải có phẩm chất đạo đức, động cơ trong sáng, lập trường chính trị vững vàng, bản lĩnh khoa học chắc chắn, phải có sức khỏe tốt để phục vụ quân đội, bảo vệ Tổ quốc.

Vậy vấn đề đặt ra là mỗi đoàn viên thanh niên ở các đơn vị hiện nay cần làm gì và làm như thế nào để phát huy khả năng xung kích đó trong điều kiện phát triển và hội nhập mạnh mẽ, toàn diện như hiện nay? Đó sẽ là những giải pháp hiệu quả để đào tạo nguồn nhân lực trẻ cho Quân đội, một thế hệ “vừa hồng vừa chuyên” theo lời dặn dò của Bác để phục vụ nhân dân. Thanh niên Quân đội – là những cán bộ, chiến sĩ còn trẻ, đang ở độ tuổi trưởng thành (18- 35 tuổi), chiếm tỷ lệ đông (75- 80%) ở các đơn vị. Lập trường, bản lĩnh và thái độ làm việc – là đức tính tự quyết định một cách độc lập mọi hành động của mình, không vì áp lực bên ngoài mà thay đổi quan điểm. Luôn tin tưởng vào chỉ huy, năng động, sáng tạo trong lối nghĩ, tiên phong trong hành động cùng thái độ tích cực, kiên định trong cuộc sống, công tác để rèn luyện bản thân, cống hiến cho Quân đội và phát triển đất nước.

Trước tiên, Thanh niên Quân đội phải nỗ lực học tập - rèn luyện trí tuệ.

Thanh niên quân đội phải là lực lượng tiêu biểu cho thanh niên Việt Nam, xứng đáng có bản lĩnh trí tuệ phải được hình thành trong thực tiển hoạt động quân sự - môi trường đặc thù bởi những khó khăn và thử thách, đó không dừng ở bản lĩnh mà còn là điều kiện, nguồn lực trực tiếp để phát triển nhân cách người thanh niên Việt Nam – nguồn lực bản lĩnh về trí tuệ. Bản lĩnh về trí tuệ thanh niên quân đội phải được thử thách, rèn luyện và vun đắp ở mọi hoàn cảnh lịch sử, điều đó nói lên vị thế và tầm vóc của thanh niên Việt nam thời kỳ hội nhập và phát triển. Theo đó, các nhà trường, cơ quan, đơn vị, những người làm công tác giáo dục phải tạo cho thanh niên một môi trường học tập, rèn luyện đa dạng, thiết thực để đoàn viên thanh niên áp dụng tri thức của mình vào thực tiễn quân sự sinh động, thể hiện cái "Tầm" của mình trước yêu cầu của thời kỳ CNH- HĐH đất nước, mặt khác chính bản thân mỗi đoàn viên thanh niên có lòng ham muốn học tập, chủ động học tập rèn luyện nâng cao trình độ về mọi mặt tạo cơ sở khoa học để hình thành bản lĩnh, trí tuệ, có thái độ, hành vi tích cực trong huấn luyện, rèn luyện ở các đơn vị.

Bác Hồ từng dạy thanh niên: “Không có việc gì khó, chỉ sợ lòng không bền, đào núi là lấp biển, quyết chí ắt làm nên”. Bởi lẽ, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn thấu hiểu, tin tưởng ở thanh niên và khơi dậy những đức tính tốt đẹp ở các cháu. Trong thời kỳ đổi mới, với bối cảnh toàn cầu hoá về kinh tế, sự phát triển của kinh tế tri thức, thanh niên phải phấn đấu để trở thành một lực lượng xã hội hùng hậu, có sức khoẻ, có trình độ học vấn, có trí tuệ lẫn tiềm năng sáng tạo, có khả năng tiếp cận và làm chủ khoa học hiện đại thì “Thanh niên là lực lượng xung kích cách mạng, là nguồn nhân lực quyết định thắng lợi của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”. Theo Bác, việc trau dồi học tập sẽ góp phần nâng cao trình độ, sử dụng các kiến thức đã học để chiến thắng nghèo nàn lạc hậu, xây dựng nếp sống mới, thực hiện mục tiêu dân giàu nước mạnh. Bản thân mỗi thanh niên tự nhận thức không nên thoả mãn, bằng lòng với những gì đã đạt được, đã có được để dừng lại nửa chừng, tự rèn luyện nâng cao nhận thức để tránh xa thái độ tự mãn, tự phụ, để rèn luyện, dần hình thành đức tính khiêm tốn, nhã nhặn, biết ứng xử khéo léo, không tự mãn, không quá tự đề cao mình để luôn luôn cầu thị, học hỏi nâng cao nhận thức cũng như nâng tầm bản lĩnh trí tuệ của bản thân.

Thứ hai, Thanh niên Quân đội thường xuyên trau dồi đạo dức – lối sống.

Sự tích cực trau dồi đạo đức, lối sống giúp cho đoàn viên thanh niên các đơn vị có lối sống, thái độ sống trong sáng hơn, cao thượng hơn với đồng chí đồng đội và nhân dân, xứng đáng là thế hệ vàng của một nước Việt Nam nghìn năm Văn hiến, của Quân đội Anh hùng. Bản lĩnh về đạo đức – lối sống có nội dung phong phú đa dạng, nó phải được thẩm thấu qua những hành động lẫn suy nghĩ, hành vi sinh hoạt, học tập, lao động, cống hiến cho quân đội và xã hội. Bản lĩnh này được xem như là nền tảng, là cái gốc của nhân cách con người, bản lĩnh đạo đức – lối sống trong thanh niên quân đội nếu được hình thành và phát triển bền vững nó có sức mạnh lớn lao giúp cán bộ, chiến sĩ trẻ chiến thắng mọi nguy cơ tiềm ẩn của mặt trái nền kinh tế thị trường, tạo sự "miễn dịch" và ý chí đấu tranh với "Diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng văn hóa. Cái cốt lõi của nó là sự kết hợp giữa  các giá trị "Chân – Thiện – Mỹ" trong bản lĩnh đạo đức - lối sống của dân tộc với giá trị đạo đức cách mạng hiện tại mà Chủ tịch Hồ Chí Minh là một biểu tượng cao quý, là hiện thân của bản lĩnh đạo đức – lối sống của dân tộc, là tấm gương sáng để thanh niên quân đội học tập noi theo, giúp cán bộ, chiến sỹ hình thành bản lĩnh đạo đức – lối sống vững vàng của mình để đứng vững trong thời đại mới còn nhiều thử thách đối với toàn dân tộc và đối với chính bản thân họ.

Mỗi đoàn viên thanh niên trong toàn quân phải có sự nhận thức sâu sắc về bản thân và trách nhiệm của mình đối với đơn vị và Tổ quốc thiêng liêng, biết theo đuổi lý tưởng “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng ai”, phải luôn rèn luyện và có quyết tâm vượt qua những trở ngại, khó khăn của môi trường đặc thù để hoàn thành tốt chức trách của mình, dám chấp nhận hy sinh bản thân để cứu sống người khác.

 Thực tiễn chứng minh, bản lĩnh đạo đức được hình thành từ kinh nghiệm sống của một con người, nếu một người có điều kiện thử thách, rèn luyện mình trong một môi trường sống khắc nghiệt, khó khăn thì thường có bản lĩnh cao hơn. Dù ở bản lĩnh nào, được tạo lập trên cơ sở tư duy và hành động gì đều có điểm xuất phát từ nhân cách của thanh niên, xuất phát từ sự giáo dục, rèn luyện, từ tri thức. Do đó, học tập, tự rèn luyện nhân cách cho bản thân, để tiếp thu những kiến thức khoa học kỹ thuật, để tự khẳng định bản thân mình là trách nhiệm và nhiệm vụ của mỗi đoàn viên thanh niên cần có trong giai đoạn phát triển Quân đội hiện nay. Có như thế mới có thể định hướng xây dựng hình mẫu cho lớp thanh niên quân đội vừa “hồng” vừa “chuyên” nối tiếp nhau từ thế hệ này sang thế hệ khác đồng hành cùng dân tộc thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước tiến trên con đường xã hội chủ nghĩa là mục tiêu lớn lao và cao cả của toàn dân tộc ta.

Thứ ba, Thanh niên Quân đội cần có tư duy mới trong học tập và rèn luyện.

Sự nghiệp xây dựng phát triển Quân đội và bảo vệ Tổ quốc, bên cạnh những thời cơ, thuận lợi cũng đang phải đối mặt với những khó khăn, thách thức mới đan xen. Nhiệm vụ của thanh niên ở các đơn vị hiện đặt ra rất nặng nề nhưng vô cùng vẻ vang. Mỗi thanh niên phải luôn kiên định tư tưởng, bồi đắp lý tưởng, ước mơ, hoài bão, niềm tin, khát vọng cao đẹp - góp phần sức lực bản thân cho đất nước. Trước tác động của hội nhập quốc tế, năng lực hội nhập, kỹ năng xã hội của thanh niên nói chung, trong quân đội nói riêng ngày nay được nâng lên nhưng chưa đáp ứng được đòi hỏi của quá trình hội nhập quốc tế; trong đó thanh niên đang thiếu hụt cả về kiến thức lịch sử và văn hóa dân tộc cũng như kỹ năng, khả năng tư duy độc lập, thực tế cho thấy thanh niên vẫn thiếu kiến thức về ngoại ngữ, tin học, chưa có thói quen làm việc nhóm và thiếu kỹ năng làm việc độc lập… Trước những diễn biến phức tạp của tình hình chính trị, kinh tế, xã hội trong khu vực và trên thế giới, một bộ phận đoàn viên thanh niên ở một số đơn vị bộc lộ bản lĩnh chính trị non kém, dễ bị dao động về lập trường tư tưởng chính trị, có biểu hiện lệch lạc về giá trị đạo đức và lối sống, đề cao hưởng thụ, sống thực dụng, ích kỷ, cá nhân chủ nghĩa, thiếu trách nhiệm, tình thương với đồng chí đồng đội và với cộng đồng xã hội.

Như vậy, từ thực tiễn hội nhập quốc tế tạo ra nhiều cơ hội để phát triển nhưng cũng đặt ra nhiều thách thức mà thanh niên phải nỗ lực vượt qua. Đây cũng là những vấn đề đòi hỏi trong công tác tuyên truyền, giáo dục, vận động thanh niên ở các đơn vị cần phải chú ý trong thời gian sắp tới. Tuyên truyền, vận động bản thân mỗi đoàn viên thanh niên phải tự giác nhận thức để học tập suốt đời, xem đó là nhu cầu tự thân là việc đương nhiên, nhưng học phải gắn liền cả lý luận với thực tiễn hoạt động quân sự; phải từ tư tưởng chính trị, đạo đức cách mạng đến trình độ văn hóa, năng lực chuyên môn nghiệp vụ quân sự. Đồng thời, trong việc học của mỗi đoàn viên thanh niên phải biết chủ động, sáng tạo gắn kếtt những nội dung: Khoa học, kỹ thuật, văn hóa, chính trị, quân sự. Bên cạnh đó, mỗi thanh niên phải xác định rõ môi trường học của mình không những học trong sách vở, trong đơn vị, trong lao động và chiến đấu, mà học ở đồng đội, học ở bạn bè và học ở nhân dân. Và điều quan trọng nhất đối với mỗi đoàn viên thanh niên trong quá trình học là phải tự luôn trau dồi, rèn luyện đạo đức cách mạng không ngừng nghỉ, suốt đời.

Tóm lại:  Tuyên truyền, vận động thanh niên quân đội chủ động, tích cực học tập, rèn luyện trong công tác để thực sự có kỹ năng, bản lĩnh, có tinh thần đổi mới, dám nghĩ, dám làm, năng động và sáng tạo trong huấn luyện, SSCĐ; kiên quyết, kiên trì đấu tranh với cái sai, cái xấu; không suy thoái về chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống, không được biểu hiện "tự diễn biến, tự chuyển hóa"; luôn cầu thị, lắng nghe, tự tin khẳng định mình nhưng không tự kiêu, tự phụ, có như vậy mới dần hình thành và phát huy lối sống văn hóa quân sự, có trách nhiệm trong công tác, tự giác chấp hành mệnh lệnh của lãnh đạo, chỉ huy, tuân thủ nghiêm ngặt các quy định đơn vị, kỷ luật quân đội, pháp luật nhà nước, yêu chuộng hòa bình; có tri thức, sức khỏe, hoài bão và khát vọng vươn lên; luôn nên cao tinh thần khởi nghiệp, sáng tạo, dám dấn thân, vượt khó trong học tập, nghiên cứu để làm chủ khoa học quân sự; không thờ ơ với tình hình đất nước, biết phân định đúng sai, chủ động lên tiếng đấu tranh chống những luận điệu sai trái, xuyên tạc chống phá Đảng, Nhà nước, Quân đội của các thế lực thù địch, xứng đáng với kỳ vọng của Thủ trưởng Bộ Quốc phòng, Đảng, Nhà nước và Nhân dân về một thế hệ tương tai: “Tâm trong - Trí sáng - Hoài bão lớn”, đáp lại kỳ vọng cao cả của Bác Hồ ở Di Chúc cách đây đã 50 năm, kỳ vọng ở một thế hệ trẻ đủ Tâm và xứng Tầm./.

Read More